Home Blog Trends E-learning en EdTech trends
blog

E-learning en EdTech trends

Posted Trends

E-learning is een miljardenindustrie die onderwijs mogelijk maakt met EdTech. De verscheidenheid aan technische oplossingen die we nu gebruiken is veel complexer dan de ooit populaire Content Management Systemen (CMS). In dit artikel analyseren we de EdTech trends in 2020 die next-gen Learning Management Systems (LMS), VR, AR en Massive Open Online Courses (MOOC) stimuleren.


Aanvankelijk had e-learning een eenvoudige functie: leerlingen toegang geven tot educatief materiaal. De groeiende vraag naar online onderwijs heeft bedrijven en universiteiten ertoe aangezet tijd en kosten te besparen door EdTech te implementeren.

Hoewel sommige universiteiten een kant-en-klare LMS aanschaffen, besteden de meeste instellingen de ontwikkeling van e-learning uit aan offshore software development teams. Het is ook normaal voor EdTech-startups om remote developers in te huren voor op maat gemaakte diensten voor software development voor e-learning.

In 2020 gebruikten veel onderwijsinstellingen deze nieuwe technologieën om hun focus te verleggen van algemene toegang tot educatieve inhoud naar de behoeften van individuele leerlingen. Daarom verwachten we dat nog meer bedrijven, hogescholen en universiteiten mobiele en microlearning EdTech-oplossingen gaan gebruiken‎.

Volgens Statista zal de e-learningmarkt in 2022 $243 miljard waard zijn, met snelle toestroom van nieuwe gebruikers veroorzaakt door de coronapandemie. Sommige voorheen populaire softwaresoorten zoals e-learning in je eigen tempo zullen gebruikers verliezen. Statista voorspelt dat de markt voor e-learning in je eigen tempo die in 2016 ongeveer $46 miljard waard was in 2021 nog slechts $33 miljard aan inkomsten zal genereren.

98% van de Amerikaanse bedrijven is van plan om EdTech te gaan gebruiken

Net als voorgaande jaren laat de wereldwijde markt voor e-learning ook dit jaar weer een stabiele groei zien. Tegen het einde van 2022 zal de markt naar verwachting $243 miljard aan inkomsten genereren. Grote bedrijven willen e-learning op grote schaal invoeren nu de implementatie van e-learning een grote positieve invloed blijkt te hebben op de inkomsten.

Onderzoek van de American Society for Training and Development concludeert dat bedrijven die uitgebreide trainingsprogramma's hebben ingevoerd een 24% hogere winstmarge hadden en een stijging van de omzet per werknemer van 218% realiseerden. Gezien deze resultaten was ongeveer 98% van de Amerikaanse bedrijven van plan om EdTech te gaan gebruiken.

E-Learning software development en omzetgroei

  • 2018 - $190 miljard
  • 2022 - $243 miljard
  • 2025 - $325 miljard
  • 2026 - $398 miljard

De EdTech-oplossingen (zie ook E-learning van Agente) worden steeds populairder bij instellingen voor hoger onderwijs. Ongeveer 65% van de instellingen gebruikt Open Educational Resources (OER) in de praktijk en ongeveer 63% steunt competentiegericht onderwijs.

E-Learning Development Industry Structure

Structuur van de sector e-learning development

 

 

“Online leren is een van de effectiefste manieren om de snel groeiende beroepsbevolking op te leiden”

 

Jack Messman,
Voormalig CEO bij Novell

71% van de millennials geeft de voorkeur aan mobiele e-learningsoftware

Mobiele software is niet nieuw in het onderwijs, maar het wint de laatste jaren wel sterk terrein. De reden is dat babyboomers en de generatie X, gewend aan boeken en tijdschriften, met pensioen gaat of is om plaats te maken voor 'mobiele junkies' Millennials en generatie Z.

Onderzoek van Towards Maturity toont aan dat bijna 64% van de leerlingen graag wil dat leermateriaal toegankelijk is via mobiele apparaten. Het onderzoek laat ook een stijging zien van 43% in productiviteit onder actieve mobiele gebruikers in vergelijking met niet-mobiele gebruikers. Studenten die mobiele apparaten gebruiken voltooien cursusmateriaal 45% sneller dan leerlingen met desktopcomputers.

Volgens Google heeft het aantal mobile only-gebruikers (27% van alle gebruikers) het aantal desktop only-gebruikers (14%) inmiddels overtroffen.

Worldwide Self-paced e-learning market revenue in 2016 and 2021

Wereldwijde komsten uit e-learning op eigen tempo in 2016 en 2021 Statista

Bedrijven implementeren microlearning in e-learning

Wat is microlearning? Microlearning is een benadering binnen e-learning waarbij leermateriaal wordt opgedeeld in hapklare brokjes. Al het cursusmateriaal wordt aangeboden in tutorials van 3-7 minuten gevolgd door onmiddellijke praktische toepassing van de nieuwe vaardigheden.

Alles wijst erop dat e-learning bedrijven helpt om kosten te besparen door docenten te vervangen door software. Maar software voor e-learning veroudert ook snel en is duur om te bouwen. Bovendien mist het vaak een link met de praktijk.

Microlearning is goedkoper en sneller te bouwen dan een LMS. In cijfers uitgedrukt is het 50% goedkoper en 300% sneller. Omdat microlearning-cursussen zich richten op het ontwikkelen van praktische vaardigheden door de kloof met de praktijk aan te pakken, verhogen ze de prestaties van de studenten.

Bedrijven gebruiken microlearning om de niet-productieve tijd van nieuwe medewerkers te verminderen. Vooral klantgerichte medewerkers en seizoenswerkers hebben baat bij een snel en praktisch educatief proces, dat ze snel brengt waar ze moeten zijn.

VR en AR maken e-learning toegankelijker

VR- en AR-ondersteunde leeroplossingen winnen aan populariteit in de de sector e-learning. Net als bij microlearning wordt VR gebruikt om leerlingen aan te moedigen nieuwe kennis direct in de praktijk toe te passen. Een goede VR-simulatie creëert een immersieve omgeving in EdTech die een hoge mate van betrokkenheid van leerlingen vereist en de kwaliteit van de leerresultaten verhoogt.

VR en AR worden steeds populairder in EdTech, ook al blijft de ontwikkeling ervan relatief kostbaar. Deze e-learningtechnologie staat bekend om zijn vermogen 'meeslepende ervaringen' te bieden en wordt gebruikt voor het voorbereiden van specialisten in e medische, militaire, retail en klantgerichte dienstverlenende sectoren.

De veelzijdigheid en betaalbaarheid van VR-headsets dragen bij aan de algehele acceptatie van de technologie. VR-headsets zijn de afgelopen jaren sterk in prijs gedaald. De release van de zeer betaalbare Oculus Go, die op mobiel en pc werkt, maakte VR e-learning gemakkelijk toepasbaar in online en offline leren.

Populaire en praktische manieren om VR te gebruiken in e-learning:

  • Online simulatie van leeromgeving
  • Webcursussen met verschillende leerpaden
  • Beoordelingen ondersteund door visuele feedback

Deskundigen voorspellen dat AR en VR de toekomst van e-learning zijn. In 2020 hebben onderwijsinstellingen en bedrijven weer meer gebruik gemaakt van educatieve technologieën, het delen en opslaan van gegevens, het creëren van flexibele educatieve cursussen, communicatie binnen het onderwijs, en het tracken van succesfactoren.

Populaire soorten EdTech-software:

  • Beheersystemen en toepassingen voor leren
  • Platforms voor digitale publicatie
  • Gamification
  • Online communicatiesoftware
  • Beoordelings- en evaluatiesoftware
  • Beheer- en administratieve software

Nieuwe spelers in e-learning

  • StudyTube
  • Preply
  • Teachable
  • Teachers Pay Teachers
  • Schoology (Als je op zoek bent naar meer EdTech, lees dan deze bijdrage van Eduard Klein)

Een onafhankelijke EdTech-lijst van HolonIQ met 11 Oekraïense platforms in de top 100 van Oost-Europese e-learningstartups. Een prestigieuze lijst met daarop onder meer DutchDom, Parta, SkillUp en Speechyard.

Bekende e-learningplatforms zoals Udemy, Skillshare, Coursera en LinkedIn hebben nog steeds een sterke greep op de EdTech-markt. Hoewel ze veelzijdige educatieve cursussen aanbieden, zijn ze niet in staat om volledig tegemoet te komen aan de behoeften van bedrijven, universiteiten en scholen. Dit gat wordt nu opgevuld door kleinere spelers in de EdTech. De top- 5 EdTech-startups:

StudyTube is een multifunctioneel online leerplatform met een grote bibliotheek met kant-en-klare cursussen en een cursusbouwer. StudyTube heeft een extern team van e-learning software developers in Oekraïne dat helpt bij het introduceren van nieuwe functionaliteit. Het geheim van de LMS is de goede analyse van de voortgang van studenten en werknemers die populair is bij organisaties die de voortgang willen bijhouden.

Opgericht: 2010
Financiering: $1.6M

Een online platform voor het leren van talen dat leerlingen helpt bij het vinden van docenten. Dit in Oekraïne gevestigde EdTech-bedrijf heeft onlangs de eerste financieringsronde afgesloten en $9 miljoen opgehaald. Het heeft een goede reputatie onder gebruikers dankzij uitstekende ondersteuning van docenten en studenten. Handige filters helpen leerlingen contact te leggen met docenten die aan hun eisen voldoen, zoals beschikbaarheid, prijs, kennis, en onderwijsachtergrond, en het platform biedt daarnaast een gepersonaliseerde educatieve ervaring.

Opgericht: 2012
Financiering: $9M

Teachable is een EdTech-startup die docenten helpt leermaterialen te organiseren en te verkopen. Het platform met functionaliteit voor het samenstellen van cursussen ondersteunt meerdere media-indelingen, en studenten kunnen een cursus kiezen door cursusbeschrijvingen te lezen en voorbeelden van cursussen te bekijken.

Het platform is een goed voorbeeld van EdTech voor zelfstudie met 124.000 docenten, 28 miljoen studenten en 310.000 recente cursussen.

Opgericht: 2014
Financiering: $8.5M

Teachers Pay Teachers is de grootste online marktplaats voor educatieve content ter wereld. Het platform wordt gebruikt voor het zoeken naar originele digitale leermiddelen en lesstrategieën. 

Gebruikers kunnen zoeken naar activiteiten zoals games en informatiebladen over elk denkbaar onderwerp. Naast het hosten van cursussen heeft het platform een sterke groei doorgemaakt en grote gemeenschap van docenten voor professioneel advies.

Opgericht: 2006
Financiering: Niet openbaar

Schoology is een LMS met 12 miljoen actieve gebruikers. Veel scholen en universiteiten gebruiken deze EdTech-oplossing omdat het studenten en docenten in staat stelt leermiddelen op één plek op te slaan en te beheren.

Met het platform kunnen docenten het leerproces personaliseren door individuele taken aan studenten toe te wijzen op basis van hun individuele behoeften.

Opgericht: 2009
Financiering: $57.1M

Mis de beste artikelen niet!
Blog Verteren Abonneren

Blog Verteren Abonneren

Het beeld van e-learning varieert onder studenten en werkgevers

Hoewel e-learning steeds populairder wordt en zelfs door de universiteiten en hogescholen wordt overgenomen, bestaat er geen zekerheid of die trend zal aanhouden. De grootste uitdagingen waar de sector voor staat, zoals computerongeletterdheid en matige internetverbindingen, verdwijnen niet snel genoeg.

Common Concerns in E-Learning

Veelvoorkomende zorgen met betrekking tot e-learning Source

Het behalen van een online diploma of cursus is een goede tijd- en kostenbesparende strategie die mensen tegenwoordig vaak gebruiken. Maar voordat ze zich inschrijven voor een cursus, overweegt ongeveer 69% of:

  • Ze wel kwaliteitsonderwijs en academische ondersteuning krijgen
  • Werkgevers de online cursus zullen beschouwen als een geloofwaardig alternatief voor conventionele scholing
  • Ze onderdeel zullen zijn van een academische gemeenschap en kunnen communiceren met docenten en administratief personeel
  • De EdTech-oplossing gemakkelijk in gebruik is

Slechts 31% van de nieuwe inschrijvers voor online cursussen maakt zich geen zorgen over de kwaliteit van het leermateriaal, de leergemeenschap, of het niveau van ondersteuning.

E-Learning: Uitdagingen en vooruitblik

E-learning kende ook voordat de wereldwijde lockdown als gevolg van COVID-19 plaatsvond al een stabiele toename en adoptie. In tegenstelling tot de meeste andere gedigitaliseerde sectoren heeft e-learning tijdens de pandemie tot nu toe weinig tegenslagen gekend.

Onderwijsinstellingen van alle niveaus hebben delen van hun leerprocessen overgebracht naar online platforms en vergadertools. Ongeveer 1,2 miljard leerlingen in de leerplichtige leeftijd begonnen wereldwijd aan een door EdTech ondersteund leerproces. De golf van nieuwe gebruikers heeft de inkomsten van e-learningbedrijven een boost gegeven en ook extra inkomsten gegenereerd voor bedrijven in streaming en videoconferencing.

EdTech-platforms voor het leren van talen en MOOC's melden een toenemend aantal gebruikers. Het wordt verondersteld dat veel mensen omdat ze meer vrije tijd hadden zijn begonnen met het gebruik van leerplatforms voor talen en andere educatieve toepassingen. Dit heeft geleid tot een toename van het aantal mensen dat EdTech-apps gebruikt voor online leren, videobegeleiding, videoconferenties en marktplaatsen voor e-learning.

Op zoek naar developers in e-learning?

Als je op zoek bent naar ervaren developers voor de ontwikkeling van e-learning op maat, zoals een configureerbaar LMS-platform, gamification-oplossingen, interactieve content die voor elk platform geschikt is of een andere EdTech-app, neem dan contact op met een van onze vertegenwoordigers. We doen er alles aan om je team te bemannen met enthousiaste mensen met eersteklas ervaring met de development van EdTech-software.

name

Kateryna Kachkovska

Content Marketing Manager

Kateryna is a Content Marketing Manager at Daxx driven to help business owners make data-based decisions. Feel free to contact her with offers on content promotion and collaboration.

Dit bericht delen